作者：来凤县高平实验学校 李俊

滔滔长江水，

巍巍大别山，

东坡赤壁聚英贤。

百年黄师，风雨如磐，

筚路蓝缕易春秋，

薪火永相传。

学高为师，身正为范，

自强自强，师魂舞蹁跹

青春扬风帆，

德智精神贯，

同舟共济交相勉。

莘莘学子，重任在肩，

再创辉煌

畏难，

弄潮勇当先。

厚德博学，力行致远，

向前向前，筑梦为明天。

培训只是一个手段，培训也只是一个开端，对于培训给的清泉，我们要它细水长流。我们将因此而振作精神，在教育天地中走得更宽、更远。

我坚信，短暂的培训将使我们终身受益，并为我们今后的教育教学拓宽道路，我们一定会好好珍藏且不断充实。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要帮助学生系好人生的第一粒扣子，教师就必须为人师表、以身作则，成为良好道德品质的实践者和示范者。

所谓“桃李不言，下自成蹊”，教师如若像心有大我、至诚报国的黄大年，像醉心学术、潜心科研的薛其坤，像爱生如子、亲切贴心的曲建武，那么学生自然也会受其感染，将他们视为榜样。反之，如果教师满嘴正义，却一肚子杂念，那么学生就可能在不经意间受到影响，走偏人生的道路。

 作风建设永远在路上，师风校风建设同样如此。古语云：“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。”作为肩负传道、授业、解惑职责的教师，只有真正做到学为人师、行为世范，才能构建起风清气正、清清爽爽的校园生态，也方能实现“风以动之，教以化之”的育人理想