【媒体黄师】《黄冈日报》：我校扎根西校区办学定位，校区百废待兴实现全面振兴 

本网讯 12月26日《黄冈日报》第03版以《传承师专文脉, 振兴师院西区》为题，从“思想破冰，开启继续教育办学新起点两翼驱动，迈上二次创业新征程坚持内涵发展，打造继续教育的黄师品牌三个方面，报道了我校继续教育学院扎根西校区，开启办学新风貌的事迹。

原文如下：

黄冈师范学院继续教育学院开启办学新风貌——

传承师专文脉 振兴师院西区

教学楼被装饰一新，食堂、公寓楼纷纷旧貌换新颜，肆意生长的树木被精心修剪。球场上，学生们肆意地挥洒着青春的汗水……

隆冬时节，走进龙王山下黄冈师范学院西校区（原黄冈师专），校园面貌焕然一新。静寂许久的校园，又恢复了往日的热闹。

2000年，黄冈师院新校区建成， 2015年底，随着最后一批师生的撤离，老校区告别了昔日的喧嚣。如今，这里重现生机。

思想破冰，开启继续教育办学新起点

每一个特殊的时间节点背后，蕴含着万千气象。

《中国教育现代化2035》提出：构筑服务全民的终身学习体系。加快继续教育事业，建立健全继续教育体制机制，构建灵活开放的终身教育体系。

黄冈师范学院继续教育学院院长吴定雪说，这意味着，未来人们对技能型、非学历继续教育的需求不断扩大，继续教育将迎来发展新机遇。

但随着高等教育大众化，继续教育学历性教育的生源会大幅萎缩。黄冈师范学院继续教育学院自身也面临着成人学历教育招生规模小、生源竞争激烈、考试通过率不高等问题。而“母体”黄冈师范学院“十四五”发展规划提出：振兴东西南北四个校区，冲刺“全省一流、全国知名”的师范类大学。

面对机遇和挑战，继续教育如何适应新形势，实现自身转型发展，助力学校“更名大学”？

唯有思想破冰。

学校因势而谋，决定将继续教育学院迁至黄冈师范学院西校区，利用现有资源，扩大办学规模。

2021年秋，继续教育学院的1500名师生，整体迁至西校区，迎来独立管理、独立教学的新起点，开启了独立办学的新纪元。

两翼驱动，迈上二次创业新征程

黄冈师范学院西校区，前身是黄冈师专，有过辉煌的办学历史。

上世纪七八十年代，在校人数达3600人。由于培养的人才质量过硬，一度被誉为黄冈的“黄埔军校”，在全国师范类学校中颇负盛名。

在高等教育大众化的背景下，许多名校的继续教育都江河日下，黄冈师范学院继续教育学院逆势而上，扩大办学规模，底气何在？

来自两翼驱动的合作办学模式。

2019年，继续教育学院新一届领导班子成立后，大胆创新，与武汉长江教育专修学院合作办学。作为自考助学领域的佼佼者，武汉长江教育专修学院派出团体进驻学院，走自考助学专业化发展路径。2021年，学院紧跟职业教育发展大势，联合创办了“黄冈三新职业技术学校（筹）”。

武汉长江教育专修学院派驻黄冈师范学院继续教育学院负责人李琦说：“黄冈师范学院是师范类的一块招牌，特别是学期教育专业，在西部地区的吸引力依然存在。”同时，近几年部属院校（原来的985、211高校），不再开办继续教育，给予了地方院校办继续教育的空间。

合作办学，借势借力，使学院构建起自考助学与职业教育两翼驱动的发展格局，开启继续教育学院二次创业新征程。

在学历教育上做“稳”。学校着眼西部地区，提前布局，稳固发展。2019年至2021年，连续3年，招生稳步递增，自考助学在校人数达到2000人，成人教育人数达3500人。

在非学历教育上做“强”。以做亮“国培”“省培”项目为基础，加强与学校、政府、企业合作，开展教师、干部、企业职工培训及职业技能培训，构建 “师培、干培、企培、职培”四位一体的人才培训基地。

2021年，黄冈师范学院投资3000多万元，对老校区原有教学楼、宿舍等进行改造升级，建起了现代化的计算机室、多功能教室。同时，武汉长江教育专修学院计划投资1500万元打造校园文化，在校内建设东坡美食文化街和文化创意工作室。

良好的发展势头，增强了学院二次创业的底气。学院决定用5年时间，再造一个黄冈师专，实现西校区振兴。力争到2025年，成人高等学历教育在籍人数达6000人，全日制自考助学及职业教育在校生保持3000人，每年教师培训等技能培训人数不少于500人。

坚持内涵发展，打造继续教育的黄师品牌

吴定雪介绍，要实现学院的持续健康发展，必须走内涵发展之路，提升育人质量，打造继续教育的黄师品牌。

为实现这一办学目标，学校坚持党建引领，配强师资，搭建平台，护航学生成长。

对于全日制自考助学学生。学院以党建领航，发挥党员的模范带头作用，开展结对帮扶。

每名院领导和党员教师分别结对帮扶2至3个班级，下沉班级，推门听课。每个年级配备3名辅导员，辅导学生的心理、生活，督促学业。并积极发展学生党员，让党员学生帮扶一般学生。

在教学上，借力黄冈师范学院的师资优势，结合自考特色，与黄冈师范学院全日制本科学生同等培养。

黄冈师范学院美术学院老师蔡小平，平日里除了给黄冈师范学院美术学院学生授课，还要给继续教育学院动漫设计专业学生授课。像蔡小平老师一样，在继续教育学院授课的教授多达20多人。

他说：“虽然继续教育学院学生基础相对薄弱，但通过因材施教，靶向教学，越来越多的学生成就了更好的自我。”

来自河南的郭艳芳，从小梦想当老师。2018年，高考成绩不理想的她，选择了就读黄冈师范学院继续教育学院自考助学班学前教育专业。在校期间，她努力学习，不仅在班上名列前茅，还担任学生会干部，光荣地成为一名预备党员。

“在黄师继教学院，我找到了人生方向。”郭艳芳说， “除了身份不一样，我们自考生的上课老师、学习形式、学习要求等，与学校的全日制本科一模一样。”

合作办学的两翼驱动下，办学成效初显。学院自考通过率高达92.7%，位居全省前列，非学历教育的特色培训也风生水起。

2020年，5个“国培”“省培”项目中，3个项目被教育部组织的第三方评价机构评定为“优秀等次”、2个项目为良好等次；2021年培训工作获得第三方98%的优秀好评。近几年来，学院为黄冈各县市区培训骨干教师4000余名，还与省消防总队、黄冈市邮政总局、新洲市场企业管理局等开展合作培训。

目前，学校正立足西校区，推动成教、自考、职教、社会职业培训（含大别山教育干部培训、教师培训等）和职业技能鉴定齐头并进，推进黄冈师范学院现代继续教育中心建设，届时，继续教育的黄师品牌将越发闪亮。

原文链接：

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